No capítulo 4, sobre o jogador, a autora utiliza conceitos de

• Koster (diversão e desafio)
• Csízkszentmihályi (flow)
• Bartle (killers, achievers, socializers e explorers)
• Hunicke et al. (sensações, fantasia, narrativa, desafio, socialização, descoberta, expressão e submissão)
• Yee (conquista, social e imersão)

para criar um esquema de elementos motivadores.